某某少儿英语

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幼儿舞蹈班

幼儿舞蹈班

3岁宝宝的活动能力以及身体协调能力都已经有了一定的成长,身体的柔韧性非常好,节奏感稍为差一点需要学习以及巩固但总体而言就已达到。

授课方式:实行集体教学和个别辅导相结合

适合人群:适合3-5岁儿童

课程学时:一学期20课时,每课2.5小时,每周两次课,5个月内上完课程



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3岁宝宝的活动能力以及身体协调能力都已经有了一定的成长,身体的柔韧性非常好,节奏感稍为差一点需要学习以及巩固但总体而言就已达到。

授课方式:实行集体教学和个别辅导相结合

适合人群:适合3-5岁儿童

课程学时:一学期20课时,每课2.5小时,每周两次课,5个月内上完课程



培养孩子的观察力、想象力、创造力、记忆力和审美能力,秉承“快乐学习,学习快乐”的教学理念,为孩子提供多种多样的表演机会,培养良好表演技能,提高艺术素养。

授课方式:实行集体教学和个别辅导相结合

适合人群:适合3-5岁儿童

课程学时:一学期20课时,每课2.5小时,每周两次课,5个月内上完课程

在教学中我发现,在教学选材上,如果我们运用一些孩子们感兴趣的图案,可以更加提高孩子们的绘画兴趣。在教学方法上,用生动易懂的语言来代替晦涩难懂的术 语,会更加直观形象地完成教学目标,孩子也轻松愉快。如,《漂亮的裙子》一课我是这样引导的:“六一儿童节快到了,有个叫丽丽的小朋友想要一条漂亮的裙子 参加演出,可是这条裙子没有颜色,一点儿也不好看,丽丽可着急啦!我们一起来帮助丽丽,把裙子变得漂亮起来好吗?”“看谁的裙子的颜色较漂亮(颜色搭配要 鲜艳),而且不能弄脏裙子(保持画面整洁),丽丽才会更开心哦!”在语言上我们避免发生硬的指令,而用“比一比,看谁的小画笔较厉害!”“有的小朋友要加 油咯!”“你画的真好!如果颜色画重一点,满一点就更好了!”等激励性的语言,如果再有“小红花”的奖励,那孩子们的干劲就更大了!


为孩子的国际化未来注入爱与希望,语言发展黄金期启蒙阶段, 提高思维能力,建立自信心 ...